师德优秀演讲稿

更新时间:2024-07-14 21:04:58
 师德优秀演讲稿

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会不断地进步,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的 师德优秀演讲稿,希望能够帮助到大家。

师德优秀演讲稿1

各位领导,各位老师:

大家好!

很高兴在这个秋风送爽,丹桂飘香的季节里,与各位一起探讨关于“师德”这个话题,刚才听了前面很多老师的精彩演说,我内心无限感慨,原来我过去对于“师德”这个问题理解尚浅,通过今天的演讲,使我对这个问题有了更深的理解。

我是一个刚刚踏出校门,走人社会参加幼儿教学的女孩,在过去不长的教学工作中,特别是在高桥幼儿园这样一个大平台,有那么多优秀教师的队伍中,让我学到了很多,也使我知道作为一名老师,最重要的便是一个“德”字!

“德”在新华字典的解释是人们共同生活及行为的准则和规范,品行、品质。那么,所谓师德便是作为老师的品行、品质。以我的理解,师德最重要的两点是爱心与责任。

小时候,我们总是用崇拜的目光望着讲台上的老师,都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,“人类心灵的工程师”我知道教师在孩子们心中的神圣地位,那不仅是一个知识的传授者,更是言行举止、行为习惯、社会认知等等等等的引导着。

当我站在讲台上,面对一双双热情单纯的眼睛,我的心里总是特别的感动,就是这样一张张的白纸,等着我为他们添上人生绚丽的色彩。我深知责任的重大,意义的深远。作为一名幼儿教师,首先应该充满爱心,没有爱,就没有教育,爱是教育的前提和基础,有了爱才能产生工作的动力,有了爱才能在工作中倾注满腔热情,有了爱才会有更多的付出与努力,孩子只有体会到爱,才能从我们身上学到更多的东西。

汶川发生大地震以后,我听到了这样一则新闻:遵道镇欢欢幼儿园发生整体坍塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内,他们将孩子一个个抱出房间,30多名孩子获救,救援队赶来时,在废墟里发现了一个个小枕头,小盖被,也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子,她扑在地上,用后背牢牢挡住一块坍塌的水泥板,紧紧护住了孩子。

我不知道在坐各位是否听见过这则新闻,或者听见了又是怎样的感受?我当时是在大学校园里知道了这个消息的,我的眼泪就那么不期而至了,为天灾,更为瞿万容伟大的爱心和责任感深深的震撼!我想不是每一个人都有这样的勇气,不是每一个人都愿意这样去付出,而我们的瞿老师,却是有这样的勇气,并愿意去付出的人!

当我挥别校园,踏上了工作岗位,我带着我的勇气和付出来到了这个充满童真的地方!

我们幼儿园有一个小朋友叫“鹏鹏”,性格比较自闭,不爱说话,反映也比较迟钝,老师们并没有嫌弃他,反而更加关心他,爱护他,平时多跟他交流,提醒他大小便,后来得知鹏鹏奶奶是造成鹏鹏这种性格的主要原因,朱老师便主动联系了鹏鹏妈妈,帮助他们解决问题。现在,鹏鹏已经能说很多话了,自理能力也有了提高,这离不开老师们的真心帮助。

我们都是新一代的教师,对于“教师”我们有自己的理解,兢兢业业、任劳任怨只能说他是个勤奋的教师,而这个时代更需要的是对教育有思考的教师。为了一份责任能深刻去思考一些问题,不断调整自己的教学行为,这才是新时代、新教学需要的合格教师!

今天,我为自己能站在这里感到无比高兴与自豪,更为自己能在高桥幼儿园这样一所全区数一数二的幼儿园学习教学经验感到幸福!我热爱这个舞台,热爱这里的一草一木,热爱每一张幸福的笑脸,我愿意在这个美好的时刻,与诸位一起,带上满满的爱心和深深的责任感,共同遨游在教书育人的芬芳里!

师德优秀演讲稿2

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

今天我演讲的题目是《师德——教育之魂》。

有人曾经告诉过我这样一句话:“想知道你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”

这不是什么名人名言,这是我在一个学校的论坛上看到的,一位老师的真实的感言。

两年前,新浪网曾经对学生心中的杰出教师标准进行了调查,结果发现,师德是学生评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观点,他们说:“我们心目中的杰出必须有高尚的师德,而不是世俗的成功”。多么简洁而发人深思的言论!它充分说明我们的学生是多么在乎老师的品德,更代表了对这个岗位上无数园丁的深切期望!

所以我认为:教师是立校之本,师德是教育之魂。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。作为一名教师,只有具有良好的职业道德,才能不慕浮华,经受住外面精彩世界的诱惑,安心本职工作;才能爱岗敬业,将自己的热情和忠诚奉献给教育事业。

前不久,有一位学者应邀请去讲课。课前,他向学员提了这样一个问题:“你们说,现代社会最缺乏的是什么?”

台下学生异口同声地喊成一片:“缺德!”

各位,难道这不值得我们思考吗,教师不仅仅承担着知识传播的重任,更肩负着社会道德净化的责任,这是我们不容推托的使命,也是我们走上讲台后就背负的天职!

教师被尊为“人类灵魂的工程师”,古人云“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师除了教学问,更重要的是教行为、教道德和教做人的道理。教师对学生的影响是巨大的,透过教师,学生可以理解和掌握人与人关系的总则和规范,陶冶情操和形成自觉的道德意识,从而萌发出热爱人生的积极态度,形成良好的学风。教师严谨的治学态度和踏实的工作作风,也将对学生未来的立业产生深远影响。作为教师,不要埋怨学生是个性的“90后”,而要研究如何更好地教好他们、塑造他们,让他们成为有爱心、肯奉献、负责任的新一代。

《学习的革命》这本书中有这么一段话,很发人深省:

如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。

如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。

如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。

如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。

师德优秀演讲稿3

尊敬的老师,同学们:

大家好!

我叫xxx,19xx年7月成为一名普通的初中数学教师。自从参加工作以来,我始终严格要求自己,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,教书育人,为人师表,认真完成各项工作,服从学校安排,与同事关系融洽,深受学生的欢迎。在教育教学中取得了一定的成绩,受到了领导和同志们的好评。

一、不断加强理论学习,忠诚党的教育事业

自参加工作以来,我一直工作在教育教学的第一线,把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。注重加强自身修养,不断提高自己的思想政治水平,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,尚德笃学,善教乐研,全身心投入教育教学及新课改,以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生,以“工作业务上的高标准,生活享受上的低标准”严 ……此处隐藏16802个字……不正是教师生活的真实写照吗?

教师只有热爱学生,才能去精心地培养学生,只有爱的深,才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱,让我义无返顾的选择了教师这个职业,我还将视它为自己的终身事业去奋斗。

说到这里,我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师,敬佩他们的学识渊博,敬佩他们写得一手漂亮的字迹,敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们的影响,大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路,从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧,几经辗转,应聘到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨,学生人数多,班级多,工作竞争压力大,还随时面临下岗,无法安心从教。但在那两年里,我始终保持高度的警惕性和责任感,始终以学生为中心,他们上课我坐在教室的后面自己学习,自习课上,我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习,让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!期间他们也有人叛逆,有人厌恶学习,甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻,他们总不负我的期望,无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。

去年,我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我,诉说与学习有关的无关的事,也总问到我离开的原因,是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答,竟也有点舍不得了。这不正验证了:仁者爱人,爱人者人爱”吗?

经过两年的努力,我总算能卸下提心吊胆的心理压力,可以安心的从事教育事业了。可在去年八月份招考报名的时候,面临选择,我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通方便,教学设施齐全,环境好。边远山区交通不便,环境艰苦,鲜有人去,教学任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视,受到老师的关爱,还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报到的时候,比预想的还艰难!路是围着山打转,教学楼下雨漏水,窗户玻璃残缺不全,教学工具不到位,教师人数少,至今都还有两个代课老师!而我刚好被分到一年级,教学除数学、美术以外其他课程,二年级的音乐、三年级的英语、科技,还外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了,待遇在原来的基础上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去,周末就得上来,因为只有一班车啊!在住校的日子,有时倍感孤独,到晚上甚至是害怕。想到这,我几次想离开。可每当我看到学生那一双双深情的眼睛,听到那一声声亲切的问候,及家长对我的深切期盼,我留下了,我决定不走了。为了这份爱,我坚持了选择。环境不是问题,问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望!

作为一名普通平凡的乡村教师,心中时常沉重的想:一定要认真努力,决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲惫,是课业很重吗?是中学到小学的心里落差,还是自己的适应能力差了呢?不,不是,是心累呀!忧学生之懒学,惧教学之不完美啊!

孔子说:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”教师需要的不是忧心,而是爱心、耐心和细心,需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱,需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。

作家冰心曾说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子,无论是城里的还是乡里的,无论是听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,有首歌唱的好:每个孩子都需要被人爱……

教师之路,有苦有甜,让我们在太阳的照射下散发魅力光芒,心怀学生,树万世之

师表,无愧“教师”之称号,为教育事业奉献今生吧!爱我所爱,选择了教师这个职业,就选择了奉献;选择了山区,就选择了无悔;为了祖国的教育事业,为了孩子们的明天,我义无返顾,勇往直前,永不后悔!

我的演讲完毕!谢谢大家!

师德优秀演讲稿15

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我今天演讲的题目是————爱在点滴,今生无悔!记得冰心老人告诉过我们:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育,当了教师,就拥有了一份爱的艺术,那就是宽容、鼓励、提醒,我们的职业就像绵绵的春雨,“随风潜入夜,润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语,都会让我们的弟子倍受鼓舞,获得无穷的信心。

细细回味,我在教育战线上已度过了数个春秋,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,带过低年级,带过高年级,在不断地总结分析中,我找到了属于自己的宝典——————那就是一颗爱学生的心,一切因爱而生,一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识,更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人,当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时,我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时,我会诚恳地指出;当他们情绪低落时,我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时,我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时,我会伸出热情的手去帮助点石成金的爱,是世界上最伟大的爱,我把爱镶在他们的举手投足间,嵌在他们的一颦一笑中,洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语,在孩子们心中激起涟漪时,我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵,真正明白“教师”二字所包含的深重责任,当我看到桃李满天下的日子,也就是我的爱洒满天下之时。

数载的教书生涯,虽然辛苦、虽然清贫,可我体验了人生最大的幸福——————师爱无限,爱在点滴,今生无悔!愿所有爱学生的教师都能得到福泽!!!

七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们安然的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自发暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

七年的工作实践,使我对教师这个职业有了更深的感悟,特别是做为一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五,当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻,而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛,我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余,更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢

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